Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Sarmiento Huitzil Julieta
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico,condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.


Sesión 1 (Introducción): Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer la importancia de los derechos de las niñas y niños y su aplicación en cualquier contexto y lugar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los derechos básicos de las niñas y niños, resaltando la importancia de respetarlos en cualquier situación.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionada con los derechos de las niñas y niños.

  3. Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se respeten o vulneren los derechos de las niñas y niños.


Sesión 2 (Investigación): Duración: 45 minutos
Objetivo: Investigar sobre los derechos de las niñas y niños y la importancia de respetarlos.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes materiales informativos sobre los derechos de las niñas y niños (libros, imágenes, videos, etc.).

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos que los alumnos consideran más importantes.

  3. Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los derechos de las niñas y niños.


Sesión 3 (Reflexión): Duración: 45 minutos
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de las niñas y niños en cualquier situación.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes situaciones ficticias en las que se vulneren los derechos de las niñas y niños.

  2. Realización de una rueda de conversación para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre las situ