Textos de divulgación científica
Marleen Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente centrado en la reducción de la basura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Explicar a los estudiantes qué es un texto de divulgación científica y cuáles son sus características.
- Realizar una actividad grupal donde los estudiantes analicen y discutan ejemplos de textos de divulgación científica.
- Promover el pensamiento crítico mediante preguntas que los lleven a reflexionar sobre la importancia de este tipo de textos.
Sesión 2:
- Introducción al proyecto comunitario: Cuidado del medio ambiente centrado en la reducción de la basura.
- Explicar a los estudiantes la importancia de reducir la basura y cómo esto contribuye al cuidado del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que puedan llevar a cabo para reducir la basura en la comunidad.
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que los hagan reflexionar sobre posibles soluciones.
Sesión 3:
- Elaboración de un texto de divulgación científica sobre la reducción de la basura.
- Explicar a los estudiantes los pasos para elaborar un texto de divulgación científica.
- Proporcionarles recursos y fuentes de información sobre el tema de la reducción de la basura.
- Guiar a los estudiantes en la elaboración de sus textos, animándolos a usar un lenguaje claro y didáctico.
Sesión 4:
- Revisión y retroalimentación de los textos de divulgación científica.
- Pedir a los estudiantes