Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a representar gráficamente las ideas y descubrimientos que encontramos en nuestro entorno".


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos como carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos. Preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.


• Explicación del objetivo de la clase: "Vamos a aprender a utilizar distintos textos para representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales".


• Organización de los materiales: Distribuir diferentes textos impresos y digitales entre los alumnos.


• Exploración de los textos: Invitar a los alumnos a explorar los textos, identificar las imágenes y palabras que representen ideas y descubrimientos relacionados con el medio ambiente.

Sesión 2 (Investigación):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: "Recuerden que estamos aprendiendo a utilizar distintos textos para representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos".


• Presentación del problema: "Hoy tenemos un problema, el medio ambiente está en peligro y necesitamos encontrar formas de cuidarlo. ¿Qué podemos hacer para transmitir a los demás la importancia de cuidar el medio ambiente?"


• Investigación en la comunidad: Invitar a los alumnos a salir al entorno de la escuela y buscar carteles, periódicos murales, revistas u otros textos que transmitan información sobre el cuidado del medio ambiente.


• Registro de ideas y descubrimientos: En parejas, los alumnos deberán registrar las ideas y descubrimientos