Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de buenos hábitos de higiene y cuidado personal que favorezcan el desarrollo social y natural.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de buenos hábitos de higiene y cuidado personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y el cuidado personal.


• Mostrar ejemplos de avisos, carteles y anuncios publicitarios relacionados con la higiene y el cuidado personal.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y planificación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un aspecto específico del cuidado personal (ejemplo: lavado de manos, cepillado de dientes, alimentación saludable).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la importancia de ese aspecto en la salud y el bienestar.


• Cada grupo debe planificar la creación de un cartel o aviso publicitario que promueva ese aspecto del cuidado personal.

Sesión 3: Producción de materiales (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, colores, pegamento, tijeras, revistas, etc.


• Cada grupo debe producir su cartel o aviso publicitario siguiendo el formato es