Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos de 5º grado de primaria desconocen qué es un proyecto de vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de proyecto de vida a través de una actividad interactiva.

Actividades:

1. Presentación del objetivo de la sesión y la importancia de tener un proyecto de vida.


2. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos, utilizando materiales diversos (cartulinas, revistas, marcadores, etc.), creen un collage que represente sus metas y sueños a futuro.


3. Compartir los collages en clase y explicar el significado de cada elemento seleccionado.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener metas y cómo un proyecto de vida puede ayudar a alcanzarlas.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Identificar necesidades e intereses personales para la construcción del proyecto de vida.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y retomar los collages como referencia.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las necesidades e intereses personales de cada alumno.


3. Compartir en plenaria las ideas principales y clasificarlas en categorías.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo estas necesidades e intereses pueden ser satisfechas a través de un proyecto de vida.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Plantear metas y acciones concretas para la construcción del proyecto de vida.

Actividades:

1.