Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Selene Ramirez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la naturaleza y sus seres vivos


Objetivo de Aprendizaje:



  • Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.

  • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes animales, plantas, hongos y microorganismos. Pedir a los alumnos que los observen y describan sus características en parejas.

  • Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta sus observaciones y los demás alumnos completen o agreguen información.

  • Registrar las características principales de los seres vivos en una tabla en el pizarrón o papelógrafo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer y describir a los seres vivos presentes en su entorno.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen en casa sobre algún ser vivo que llame su atención y lo compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Seres vivos y su entorno


Objetivo de Aprendizaje:



  • Describir la relación e interdependencia entre los seres vivos y su entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar un repaso de la sesión anterior, recordando las características de los seres vivos mencionados por los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que compartan la investigación que realizaron en casa sobre algún ser vivo.