Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Selene Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno necesita expresar de manera cronológica sus situaciones utilizando la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad. Explicar la importancia de relatar los hechos en orden lógico y utilizar un volumen de voz adecuado.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades y eventos que los alumnos han presenciado en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad).
- Presentación de la estructura de una narración: Explicar a los alumnos la estructura básica de una narración (introducción, desarrollo y conclusión) y cómo se utiliza para contar una historia.
- Actividad de práctica: Los alumnos deberán escribir una breve narración sobre una actividad o evento relevante que hayan presenciado. Deberán tener en cuenta la estructura de la narración y utilizar un lenguaje claro y ordenado.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Revisar las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior. Analizar juntos la estructura utilizada y los aspectos a mejorar.
- Uso de conectores temporales: Explicar