Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación del objetivo y la importancia de la producción de expresiones creativas.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como pinturas, danzas, música, esculturas, etc., y comentar qué elementos creativos pueden identificar en cada una.


• Reflexión: ¿Qué elementos creativos nos llaman la atención en las manifestaciones artísticas y culturales?

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de pintura utilizando diferentes colores y formas. Los niños deben crear una imagen libremente y experimentar con los elementos creativos mencionados.


• Reflexión: ¿Qué elementos creativos utilizamos en nuestras pinturas? ¿Cómo nos sentimos al utilizarlos?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión corporal. Los niños deben imitar diferentes formas y posturas que se les muestren, incorporando gestos y movimientos creativos.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al expresarnos corporalmente de forma creativa? ¿Qué gestos y posturas nos parecieron más interesantes?

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de música y sonidos. Los niñ