La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

yeimi ayala
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad


Tema: La exploración de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza


Objetivo (PDA): Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los exploren utilizando sus sentidos (tacto, vista, olfato, etc.).

  3. Observación y descripción de las características de los materiales.

  4. Diálogo en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los materiales.

  5. Explicación sobre las manifestaciones de la naturaleza (plantas, animales, paisajes, etc.).

  6. Actividad práctica: Salir al espacio exterior del aula y observar la naturaleza que les rodea, anotando sus observaciones en un cuaderno.

  7. Reflexión final en grupo sobre lo aprendido.


Sesión 2:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes juegos o actividades que utilizan materiales naturales y pedir a los alumnos que imaginen cómo podrían incorporar esos materiales en futuros juegos.

  3. Diálogo en grupo sobre las ideas de los estudiantes.

  4. Explicación sobre las propiedades de los diferentes materiales y cómo pueden influir en las actividades.

  5. Actividad práctica: Los alumnos deben seleccionar un material natural y