Estilos de vida activos y saludables

Ramon Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Educación Física:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve charla introductoria sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Planteamiento del problema de la contaminación en la comunidad de Xochimilco y su relación con los estilos de vida saludables.

  • Establecimiento de los objetivos de aprendizaje y servicio a realizar durante las sesiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad física: Realización de una rutina de calentamiento seguida de juegos recreativos que promuevan la actividad física.

  • Presentación de información sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física (falta de tiempo, falta de espacios adecuados, contaminación, etc.).

  • Análisis en grupos de los factores más relevantes y su relación con la contaminación en la comunidad de Xochimilco.

  • Discusión y reflexión sobre posibles acciones individuales y colectivas para modificar o eliminar estos factores.


Sesión 2:



  • Actividad física: Realización de una rutina de ejercicios aeróbicos.

  • Presentación de casos reales de personas que han modificado su estilo de vida para llevar una vida más activa y saludable a pesar de las adversidades.

  • Trabajo en grupos para identificar y proponer acciones concretas que puedan realizar en la comunidad de Xochimilco para