Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de su contexto

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Objetivo: Seleccionar textos literarios en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas y su importancia.


• Realizar una encuesta en el aula para conocer el nivel de conocimiento y desinterés por las lenguas indígenas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducir a los estudiantes en el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena.


• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en la lengua indígena de su contexto.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de uno de los textos seleccionados.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y difundir estas creaciones literarias.

Sesión 3:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad o lugar de interés.


• Investigar y recopilar textos literarios en la lengua indígena de sus respectivas comunidades o lugares de interés.


• Realizar un resumen de los textos seleccionados.

Sesión 4:

• Presentar los resúmenes de los textos seleccionados por cada grupo.


• Discutir y analizar los temas abordados en los textos.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir