Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: No hay problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema principal: "No hay problemas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por problemas y por qué son importantes.


• Plantear la importancia de los problemas en el aprendizaje y desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de obtención y representación de información.


• Explicar la diferencia entre datos cualitativos y cuantitativos.


• Presentar ejemplos de información que se puede obtener y representar mediante tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula utilizando diferentes tipos de información y representaciones.

Cierre:

• Hacer una reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada.


• Pedir a los alumnos que planteen situaciones en las que sería útil utilizar tablas, gráficas de barras o gráficas circulares.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos obtener información sobre los intereses de nuestros compañeros de clase?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles métodos para obtener información.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de obtener información sobre los intereses de sus compañeros utilizando encuestas.


• Explicar cómo organizar y analizar la información recopilada mediante tablas y gráficas.

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