Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen diversos estilos, recursos y estrategias narrativas, así como establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 min)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán ejemplos de sucesos pasados y presentes en su vida.

Sesión 2: Exploración de estilos narrativos (45 min)

• Presentación de diferentes estilos narrativos (cuento, fábula, leyenda, etc.).


• Lectura de un cuento corto en clase.


• Actividad en grupos: los alumnos crearán su propio cuento utilizando uno de los estilos narrativos presentados.

Sesión 3: Recursos narrativos (45 min)

• Presentación de diferentes recursos narrativos (diálogos, descripciones, etc.).


• Lectura de un fragmento de una historia que contenga diferentes recursos narrativos.


• Actividad individual: los alumnos identificarán los recursos narrativos utilizados en el fragmento y escribirán un breve texto utilizando al menos tres de ellos.

Sesión 4: Estrategias narrativas (45 min)

• Presentación de diferentes estrategias narrativas (flashback, adelanto, etc.).


• Lectura de un texto que utilice una estrategia narrativa.


• Actividad en parejas: los alumnos crearán un diálogo entre dos personajes utilizando una estrategia narrativa.

Sesión 5: Evaluación y cierre (45 min)

• Realización de las evaluaciones formativas di