Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de diferentes textos cotidianos (etiquetas, carteles, mensajes, etc.).


• Identificar y clasificar las diferentes letras, números y signos gráficos presentes en los textos.


• Realización de ejercicios de trazo y escritura de las letras.

Sesión 2:

• Repaso de las letras aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura de palabras sencillas usando las letras aprendidas.


• Observación y análisis de diferentes tipos de textos (periódicos, revistas, cuentos, etc.).


• Identificación y clasificación de las diferentes convenciones de escritura presentes en los textos.

Sesión 3:

• Repaso de las letras y convenciones de escritura aprendidas.


• Actividad de escritura de palabras sencillas utilizando las letras y convenciones de escritura.


• Lectura en voz alta de diferentes textos para identificar las letras y convenciones de escritura presentes.


• Realización de ejercicios de escritura en grupo utilizando las convenciones aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de las letras, convenciones de escritura y ejercicios realizados en sesiones anteriores.


• Actividad de escritura de oraciones simples utilizando las letras y convenciones de escritura.


• Exploración de diferentes textos literarios para identificar las letras y convenciones de escritura presentes.


• Realización de ejercicios