Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" en alumnos de Primaria 4º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario:

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Problemática a atender: Del texto de Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas: Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de sensibilización: Muestra una serie de imágenes que reflejen situaciones donde se necesite llegar a acuerdos y el intercambio de puntos de vista (por ejemplo, una discusión entre amigos, una asamblea escolar, una reunión familiar, etc.). Pide a los alumnos que comenten qué observan en las imágenes y qué creen que está pasando.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué es importante llegar a acuerdos? ¿Cómo podemos intercambiar puntos de vista de manera respetuosa?


• Actividad en parejas: Los alumnos discuten y comparten sus opiniones sobre las preguntas guía.


• Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus ideas en voz alta.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre un tema relacionado con la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista (por ejemplo, la importancia de la negociación, las habilidades para debatir, etc.). Pueden utilizar libros, internet o entrevistas a personas de su entorno.


• Organización de la información: Cada grupo organiza la información