Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Problemática a atender: Realizar periódico mural de derechos de niños migrantes

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: explicar a los alumnos la importancia de los derechos humanos y la situación de los niños migrantes en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos que consideran más importantes y su relevancia en la sociedad.


• Introducir la tarea: elaborar un periódico mural sobre los derechos de los niños migrantes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (investigadores, periodistas, diseñadores gráficos, etc.).


• Cada grupo investigará sobre un derecho específico de los niños migrantes y recopilará información relevante.


• Los grupos deberán discutir y seleccionar la información más relevante para incluir en el periódico mural.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá la información recopilada.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se ven vulnerados en el caso de los niños migrantes.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de periódicos murales sobre derechos humanos para inspirar a los alumno