Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes problemas ambientales que afectan a la comunidad, como la contaminación en los ríos, la deforestación de áreas verdes, etc.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos un problema concreto, como la contaminación de un río cercano a la escuela.


• Investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la contaminación del río, así como posibles soluciones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Sesión 2:

• Reflexión: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y repasar las posibles soluciones propuestas por los alumnos.


• Generación de ideas: Los alumnos, de manera individual, deberán pensar en formas creativas de resolver el problema y cuidar el medio ambiente.


• Creación de propuestas: En grupos, los alumnos diseñarán propuestas concretas para solucionar el problema, como campañas de concientización, limpieza del río, siembra de árboles, etc.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de