Labores y servicios que contribuyen al bien común
Dulce Guadalupe Uvalle
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo PDA: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identificar que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre qué es el bien común y qué labores creen que contribuyen a ello.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las labores que realizan los integrantes de la familia y cómo creen que afectan a la comunidad.
- Mostrar imágenes o videos cortos de distintas labores y servicios comunitarios, como el trabajo de los bomberos, médicos, maestros, etc.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una labor o servicio comunitario para investigar.
- Cada grupo deberá hacer una lista de preguntas e investigar sobre esa labor o servicio en la comunidad.
- Finalizar la sesión con una plenaria donde cada grupo comparta la información recolectada.
Sesión 2 (45 minutos):
- Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre las distintas labores y servicios comunitarios.
- Pedir a los alumnos que imaginen que son parte de una comunidad y deben hacer una labor o servicio para contribuir al bien común.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una labor o servicio para representar mediante una dramatización.
- Cada grupo deberá planificar y ensayar su dramatización, teniendo en cuenta cómo impactaría en la comunidad.
- Los grupos presentarán sus dramatizacion