Conocer y valorar la diversidad cultural a través del juego.

Plan de clase

Sesión 1 (Interculturalidad y pensamiento crítico):

Tema: Conocer y valorar la diversidad cultural a través del juego.

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de reconocer y valorar la diversidad cultural a través del juego, promoviendo el pensamiento crítico.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.
   
   
   • Presentación de diferentes juegos tradicionales de distintas culturas y discusión sobre cómo se juegan y qué valores promueven.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará un juego tradicional de una cultura diferente.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre el juego asignado: origen, reglas, materiales, etc.
   
   
   • Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y jugarán el juego que han investigado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las similitudes y diferencias entre los juegos tradicionales de diferentes culturas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
   
   
   
   

Sesión 2 (Pensamiento lúdico, estratégico y creativo):

Tema: Desarrollar habilidades lúdicas, estratégicas y creativas a través del juego.

Objetivo: Los estudiantes diseñarán estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas, promoviendo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de desarrollar habilidades lúdicas, estratégicas y creativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes jugarán un juego estratégico co