La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos.

Fakuno
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos.


Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de los objetivos de la clase.



  2. Activación de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas de riesgo en las que los alumnos hayan estado involucrados.



  3. Presentación del problema (10 minutos):



    • Exponer el problema: "falta de control de situaciones cotidianas de riesgo".

    • Indicar que los alumnos deberán analizar diferentes situaciones y tomar decisiones basadas en el cuidado de la dignidad propia y de los demás.



  4. Trabajo en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Entregar a cada grupo una situación cotidiana de riesgo.

    • Los grupos deberán analizar la situación, identificar las posibles consecuencias de las acciones y discutir las decisiones que tomarían.



  5. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá su análisis y decisiones frente a la situación asignada.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Recordar brevemente la sesión anterior y las situaciones analizadas.



  2. Presentación de nuevas situaciones (10 minutos):



    • Entregar a cada grupo una nueva situación cotidiana de riesgo.

    • Los grupos deberán repetir el proceso de análisis y toma de de