Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Anabel Garay- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad: Descubriendo las características de las luciérnagas
Objetivo (PDA): Socializar lo que sabemos sobre nuestro entorno natural y realizar nuevos descubrimientos con nuestros compañeros.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Hoy vamos a explorar la diversidad natural que existe en nuestra comunidad".
b. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que podemos encontrar en nuestra comunidad (plantas, animales, insectos, etc.).
c. Presentar una imagen de una luciérnaga y preguntar si alguien sabe qué animal es y qué características tiene.Desarrollo (25 minutos):
a. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o un texto informativo sobre las luciérnagas.
b. Promover la participación activa de los estudiantes en la lectura, realizando preguntas sobre los contenidos del texto.
c. Realizar una breve explicación sobre el ciclo de vida de las luciérnagas y por qué emiten luz desde su abdomen.Cierre (10 minutos):
a. Realizar una actividad grupal de dibujo, donde los estudiantes representen a las luciérnagas y su entorno natural.
b. Fomentar la socialización de los dibujos, permitiendo que cada estudiante explique su dibujo y lo que ha aprendido sobre las luciérnagas.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
a. Realizar una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas:
- ¿Quién puede recordar cómo se llaman los animales que emiten luz desde su abdomen?