Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Dinámica grupal para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué conocemos sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios?


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos del sistema sexual y los cambios en la pubertad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Observación de imágenes y descripción de los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y elaborar un modelo representativo de los cambios corporales durante la pubertad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los modelos elaborados por los grupos y discusión sobre los cambios corporales en la pubertad.


• Actividad de comparación entre los cuerpos de niñas y niños y los cuerpos de adolescentes, a través de imágenes y descripciones.


• Debate sobre las implicaciones socioculturales de los cambios corporales en la pubertad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en grupos para investigar y recolectar información sobre el desarrollo biológico del ser humano durante la