Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Estephanny Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Biología - Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo/PDA: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecer normas de convivencia.

  • Actividad de motivación: "Juego de adivinanzas microscópicas". Presentar a los estudiantes imágenes microscópicas de diferentes organismos y desafiarlos a adivinar qué son.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La evolución del microscopio y su impacto en el conocimiento de los seres vivos".

  • Breve explicación sobre la historia del microscopio y sus avances.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los primeros microscopios y su funcionamiento, comparándolos con los actuales. Deberán recopilar información, imágenes y videos para compartir con la clase posteriormente.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Discusión en clase sobre los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus gracias al uso del microscopio.

  • Actividad individual: Los estudiantes elaborarán un esquema o mapa conceptual que muestre la relación entre los avances en el conocimiento y el uso del microscopio.


Sesión 3:



  • Presentación de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por los estudiantes.

  • Actividad de reflexión en grupos: Los estudiantes discutirán sobre la importancia de estos avances en la vida cotidiana y en la sociedad.

  • Elaboración de conc