Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas ambientales, contaminación, calentamiento global y generación de basura, y la importancia de crear una consciencia ambiental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los problemas ambientales, la contaminación, el calentamiento global y la generación de basura.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de la pregunta problema: "¿Cómo podemos implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para contribuir a un desarrollo sustentable y solucionar los problemas ambientales que enfrentamos?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, portavoz, etc.).

Desarrollo

• Investigación en equipo sobre los principios éticos que pueden servir como referentes para un desarrollo sustentable.


• Análisis de los problemas ambientales mencionados y búsqueda de posibles soluciones desde una perspectiva ética.


• Elaboración de un plan de acción en el que se propongan acciones concretas basadas en los principios éticos identificados.

Cierre

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Discusión y reflexión sobre la importancia