Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades básicas de los triángulos y cuadriláteros.


• Plantear el problema de construcción y clasificación de estas figuras en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Explicar las características de los triángulos (lados, ángulos, clasificación) y cómo se construyen.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos.


• Analizar distintas situaciones problemáticas donde se requiera construir y clasificar triángulos.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común sobre los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la construcción y clasificación de triángulos en la vida cotidiana.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el tema de los cuadriláteros y sus propiedades.


• Plantear situaciones problemáticas que requieran construir y clasificar cuadriláteros en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Explicar las características de los cuadriláteros (lados, ángulos, clasificación) y cómo se construyen.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de cuadriláteros.


• Analizar distintas situaciones problem