Entendimiento mutuo en la escuela.
Luisa Nicte-Ha Castillo
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Conocer distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Actividad 1:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá compartir un punto de vista sobre un tema determinado.
- Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante la actividad.
Actividad 2:
- Presentar el tema "Entendimiento mutuo en la escuela" a través de una charla explicativa.
- Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los diferentes puntos de vista de los demás para lograr un ambiente de convivencia sana y armónica.
Actividad 3:
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Proporcionar una serie de situaciones hipotéticas en las que los alumnos deberán ponerse en el lugar del otro y explicar cómo se sentirían y cómo reaccionarían.
- Fomentar la empatía y el entendimiento mutuo a través de la reflexión y el diálogo entre las parejas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Promover la convivencia sana y armónica a través del entendimiento mutuo.
Actividad 1:
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para fomentar el entendimiento mutuo y la convivencia sana en la escuela.
- Registrar las ideas en un cartel visible para todos.
Actividad 2:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una de las ideas previamente mencionadas.
- Pedir a cada grupo que elabore un plan de acción detallado que incluya los pasos a seguir para llevar a cabo la idea asignada.
- Fomentar la colaboración y la negociación entre los miembros del grupo.
Actividad 3:
- Cada grupo deberá presentar su plan de acción al resto de la clase.