La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a la riqueza cultural.


• Actividad: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes palabras en distintos idiomas.

Sesión 2:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y compartir los ejemplos de palabras en diferentes idiomas.


• Introducir el concepto de comunicación familiar y su importancia.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar entrevistas a sus familiares para conocer las diferentes palabras o expresiones que utilizan en su comunicación diaria.

Sesión 3:

• Compartir los resultados de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Analizar las características y recursos lingüísticos de las palabras o expresiones mencionadas.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar un cuadro comparativo de las palabras o expresiones más frecuentes en su comunicación familiar.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de comunicación escolar y su importancia.


• Reflexionar sobre cómo el uso de diferentes lenguas en el ámbito escolar puede generar inclusión o exclusión.


• Actividad: Los alumnos deberán elaborar un li