La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dificultad de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época histórica estudiada.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Dificultad de comprensión lectora".


• Exploración del problema: Realizar preguntas a los estudiantes sobre las dificultades que enfrentan al leer textos históricos.

Fase de Desarrollo:

• Introducción a la población afromexicana: Presentar información sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Lectura guiada: Leer un texto sobre la población afromexicana en voz alta y realizar preguntas de comprensión durante la lectura.


• Actividad de grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto relacionado con la población afromexicana. Cada grupo deberá realizar una lectura comprensiva y resumir la información más relevante.


• Plenaria: Socialización de los resúmenes realizados por los grupos.

Fase de Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre las aportaciones de la población afromexicana a la cultura y sociedad de nuestro país.


• Tarea para casa: Solicitar a los