Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la variedad de textos literarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias previas con la lectura y la narración de historias.


• Introducción de diferentes tipos de textos literarios: cuentos, poesías, adivinanzas, canciones, entre otros.


• Lectura en voz alta de diferentes textos literarios.


• Puesta en común de las impresiones y entendimientos de los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción de diferentes lenguajes de expresión: verbal, gestual, corporal, etc.


• Realización de actividades prácticas para explorar y experimentar con estos lenguajes: dramatización de cuentos, creación de títeres, dibujos, entre otros.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para narrar historias.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes culturas a través de sus historias y tradiciones.


• Lectura de cuentos tradicionales de diferentes culturas.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre las historias de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad grupal de creación de un cuento colectivo.


• Cada alumno aporta un fragmento de la historia y la clase la c