Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Hiromi Yael Cid
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales


Grado: Preescolar 3º


PDA: Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo general: El alumno será capaz de explicar con sus propias palabras los fenómenos naturales de su entorno, comprendiendo cómo suceden y por qué se producen, utilizando diversos recursos para ampliar sus conocimientos.


Problema a atender: Los alumnos no conocen los fenómenos naturales de su entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes fenómenos naturales (volcán, nieve, cascada, granizo, eclipse, entre otros) y preguntas reflexivas para despertar la curiosidad de los alumnos.



  • Actividad 1: Observación y descripción: Los alumnos observarán imágenes de diferentes fenómenos naturales y realizarán una descripción oral de lo que ven.



  • Actividad 2: Juego de asociación: Se mostrarán imágenes y descripciones de fenómenos naturales, y los alumnos deberán asociar cada imagen con su respectiva descripción.




Sesión 2:



  • Actividad 1: Experimento: Se realizará un experimento sencillo relacionado con un fenómeno natural, como por ejemplo la formación de granizo, para que los alumnos observen y comprendan el proceso.



  • Actividad 2: Elaboración de un collage: Los alumnos recortarán imágenes de revistas y periódicos relacionadas con fenómenos naturales y las pegarán en un papel para crear un collage.




Sesión 3:



  • Actividad 1: Charla