Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial

19 Martínez Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial


Objetivo: Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarcan la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Trabajo colaborativo"


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo inicial y revisión de tareas asignadas en la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Guerra Mundial".

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre eventos históricos previos que pudieron haber llevado a la Segunda Guerra Mundial.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos organizar cronológicamente los eventos de la Segunda Guerra Mundial y utilizar esta información para comprender el desarrollo del conflicto?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo colaborativo.

  • Distribución de recursos: libros de texto, materiales de investigación en línea, imágenes y documentos relacionados con la Segunda Guerra Mundial.

  • Investigación y recopilación de información sobre los eventos clave de la Segunda Guerra Mundial.

  • Diseño del organizador cronológico: Los alumnos deberán organizar los eventos en un cronograma utilizando una línea de tiempo, identificando fechas, lugares y descripciones breves de cada evento.

  • Fomento del trabajo colaborativo: Los equipos deberán discutir y compartir la información recopilada, llegando a un consenso sobre la secuencia de los eventos.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los organizadores cronológicos por parte de cada equipo.

  • Análisis y