Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

Karla Iberia Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.


Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzar la clase haciendo preguntas a los alumnos sobre acciones de seguridad y situaciones de riesgo que puedan identificar en su entorno.

  • Actividad de reflexión: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos qué acciones podrían llevar a cabo para prevenir accidentes en cada una de ellas.

  • Aprendizaje servicio: Plantear a los alumnos la tarea de crear un cartel con consejos de seguridad y prevención de accidentes que puedan colocar en espacios comunes de la escuela, como los pasillos o los baños.


Sesión 2:



  • Revisión de los carteles realizados por los alumnos en la sesión anterior.

  • Actividad de juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de riesgo para representar y proponer soluciones.

  • Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que realicen una campaña de concientización en la escuela sobre medidas de prevención de accidentes. Pueden crear afiches, folletos o realizar una breve presentación para compartir con sus compañeros.


Sesión 3:



  • Revisión de las actividades realizadas anteriormente.

  • Actividad de discusión: Plantear a los alumnos el problema de la convivencia en el uso de espacios comunes, como las canchas o la biblioteca, y cómo las regl