Introducción al tema - Importancia de los organizadores gráficos
ChiioO Peñuela
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de producir textos discontinuos considerando al destinatario y empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar información, como tipografía, viñetas, espacios de la página, interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.
Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de los organizadores gráficos (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Los alumnos comprenderán la importancia del uso de los organizadores gráficos en los textos discontinuos.
- Los alumnos identificarán diferentes tipos de organizadores gráficos y su utilidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El docente explicará brevemente qué es un texto discontinuo y cómo se utiliza en diferentes contextos.
- El docente presentará ejemplos de diferentes tipos de organizadores gráficos, como viñetas, negritas, subrayados, etc.
Desarrollo (25 minutos)
- Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes textos discontinuos.
- Cada equipo analizará el texto y identificará los organizadores gráficos utilizados, así como su utilidad para organizar y presentar información.
- Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- El docente realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará la importancia del uso de los organizadores gráficos en los textos discontinuos.
- Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de los organizadores gráficos.
Sesión 2: Producción de textos discontinuos (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Los alumnos utilizarán los elementos gráficos aprendidos para producir textos discontinuos.
- Los alumnos emplearán elementos gráficos adecuados