Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Los alumnos sabrán a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del cuidado de la salud personal y colectiva.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud?


• Discusión en grupo sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física para mantener la salud.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre las acciones de higiene y limpieza que deben realizarse diariamente.


• Tarea para el hogar: Entrevistar a un familiar sobre qué hacen para mantener su salud y registrar sus respuestas en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la información científica sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física en la salud.


• Actividad práctica: Realización de una rutina de actividad física guiada por el maestro/a.


• Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron después de la actividad física.


• Tarea para el hogar: Investigar en internet o en libros sobre qué otras actividades físicas pueden realizar para mantener su salud.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones relacionadas con el cuidado de la salud, como ir al médico, pedir ayuda a un adulto cuando están enfermos, etc.


• Discusión en grupo sobre qué aprendieron del juego de roles y cómo pueden aplicarlo en su v