Cuidado de la salud personal y colectiva

Aida Ovando
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podemos realizar para cuidar nuestra salud.

  • Presentación de diferentes prácticas de cuidado de la salud: Mostrar imágenes y videos de personas de diferentes culturas realizando prácticas para cuidar su salud.

  • Debate grupal: Discutir en grupo sobre las diferentes prácticas presentadas y cómo pueden ser aplicadas en nuestra comunidad.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún adulto de su familia o comunidad para conocer las prácticas de cuidado de la salud que se llevan a cabo en diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Discusión en grupo: Compartir las entrevistas realizadas y destacar las prácticas de cuidado de la salud de otras culturas.

  • Actividad práctica: Enseñar a los alumnos cómo lavarse correctamente las manos y la importancia de hacerlo para prevenir enfermedades.

  • Práctica de higiene: Realizar una actividad de lavado de manos en el aula, siguiendo las indicaciones aprendidas.

  • Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones donde deban decidir qué prácticas de cuidado de la salud aplicar.

  • Reflexión final: Preguntar a los alumno