Introducción al tema y selección de un tema de interés colectivo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de un tema de interés colectivo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar la importancia de los textos informativos y seleccionar un tema de interés colectivo para investigar.

• Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de los textos informativos y su importancia para obtener conocimientos. Luego, explicar brevemente qué son los textos informativos y su organización.


• Actividad de reflexión: Proporcionar a los alumnos diversos ejemplos de textos informativos y pedirles que reflexionen sobre cómo están organizados y qué características tienen en común.


• Selección del tema: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un tema de interés colectivo para investigar y crear un texto informativo sobre ese tema. Los temas pueden ser propuestos por los alumnos o sugeridos por el docente.


• Cierre de la sesión: Pedir a los grupos que compartan su elección de tema con el resto de la clase y explicar brevemente cómo se organizarán para llevar a cabo la investigación.

Sesión 2: Investigación del tema seleccionado (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán realizar una investigación sobre el tema seleccionado utilizando diversas fuentes de información y organizando la información obtenida.

• Organización de la investigación: Explicar a los alumnos cómo organizar su investigación. Pueden utilizar fichas o mapas conceptuales para recopilar la información relevante que encuentren.


• Búsqueda de información: Permitir a los alumnos utilizar libros, enciclopedias y recursos en línea para buscar información sobre su tema. Proporcionar orientación y