Descubriendo los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender sobre los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo funcionan los objetos y juguetes de usos diario? ¿Qué partes y características tienen?

Actividad 1: Observación de objetos y juguetes (15 minutos)

• Colocar una variedad de objetos y juguetes en el centro del salón.


• Pedir a los alumnos que los observen detenidamente y los toquen para explorar sus características.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como: ¿Para qué crees que se utiliza este juguete/objeto? ¿Qué partes tiene? ¿Cómo crees que funciona?

Actividad 2: Experimentación de objetos y juguetes (15 minutos)

• Permitir que los alumnos manipulen los objetos y juguetes para experimentar su funcionamiento.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos para compartir sus descubrimientos y preguntas.


• Registrar las observaciones de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Cierre (5 minutos)

• Recapitular lo aprendido y resaltar la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria.


• Invi