Evaluación de sistemas tecnológicos

Daniel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de sistemas tecnológicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y su relación con los sistemas tecnológicos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación en los procesos tecnológicos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignarles un sistema tecnológico específico para evaluar.

  • Investigar y recopilar información sobre el sistema asignado.

  • Analizar las características y funcionamiento del sistema, identificando sus fortalezas y debilidades.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la evaluación en la mejora de los sistemas tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de eficiencia en los sistemas tecnológicos.


Desarrollo (30 minutos):



  • En grupos, discutir y analizar cómo se puede evaluar la eficiencia de un sistema tecnológico.

  • Plantear posibles criterios e indicadores para evaluar la eficiencia.


Cierre (10 minutos):



  • Compartir en plenaria los criterios e indicadores