Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia en la vida diaria.


• Presentación del problema: Deficiencia en la capacidad motriz y cómo puede afectar la vida de las personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de sensibilización en la que los estudiantes experimenten diferentes dificultades motrices simuladas.


• Reflexión y debate: Promover una reflexión grupal sobre las dificultades vividas y cómo afectan a las personas con deficiencia en la capacidad motriz.


• Asignar tareas de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre diferentes tipos de deficiencias en la capacidad motriz y cómo afectan a las personas en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las tareas de investigación realizadas por los estudiantes y compartir los hallazgos en grupo.


• Actividad práctica: Realizar diferentes ejercicios y juegos que permitan a los estudiantes combinar patrones básicos de movimiento, teniendo en cuenta las características de cada juego o situación.


• Observación y registro: Observar y registrar las habilidades motrices de cada estudiante durante la actividad práctica.

Sesión 3:

• Repaso