Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen deficiencia motriz y falta de apoyo por parte de los padres.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo integral de los niños.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Diálogo en grupo: Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que han utilizado sus capacidades y habilidades motrices.


3. Juego de movimientos: Realizar un juego en el que los alumnos pongan en práctica diferentes movimientos básicos, como saltar, correr, etc.


4. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las capacidades y habilidades motrices y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 2:

Tema: Desarrollo de las capacidades y habilidades motrices

Objetivo específico: Practicar y mejorar las capacidades y habilidades motrices a través de actividades lúdicas.

Actividades:

1. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


2. Juego de relevos: Dividir a los alumnos en equipos y organizar una carrera de relevos, en la que cada equipo debe combinar diferentes patrones básicos de m