Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar: Analizar el contenido de canciones.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y motivación: Se presentará el tema de la clase y se planteará la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Actividad introductoria: Los alumnos escucharán una canción relacionada con el tema y se les pedirá que identifiquen los recursos literarios utilizados en la letra.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para recolectar los conocimientos que los alumnos tienen sobre los recursos literarios.

2. Desarrollo:

• Presentación de los recursos literarios: Se realizará una exposición sobre los principales recursos literarios utilizados en la lengua española, como metáforas, comparaciones, personificación, etc. Se darán ejemplos y se explicará su uso y función.


• Análisis de textos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar textos literarios y identificar los recursos literarios presentes en ellos. Se les proporcionarán diferentes textos relacionados con los vínculos familiares, escolares y c