Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Responsabilidades en el pago y uso del agua potable

Objetivo (PDA): Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: responsable en el pago y uso del agua potable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua potable y las responsabilidades de cada individuo en su uso y conservación.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación individual o en equipo sobre el problema específico de responsabilidades en el pago y uso del agua potable en la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las causas y consecuencias del problema.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías realizados por los estudiantes.


• Organización de una mesa de diálogo en la que se promueva el intercambio de puntos de vista, la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Moderación de la mesa de diálogo por parte del profesor para asegurar la participación equitativa de todos los estudiantes.

Sesión 4:

• Análisis de los diferentes puntos de vista expuestos en la mesa de diálogo.


• Identificación de los acuerdos y consensos alcanzados.


• Elaboración de propuestas concretas de solución al problema de responsabilidades en el pago y uso del agua potable.

Sesión 5:

• Presentación de las propuestas de solución al problema por parte de los e