Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los "Malos hábitos de estudio" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Obtención y representación de información" a través de la proyección de diferentes tipos de gráficas y preguntas sobre su interpretación.


• Planteamiento del problema: "Malos hábitos de estudio" y la relación con la obtención y representación de información.


• Conformación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre el problema planteado, enfocándose en los diferentes tipos de gráficas que pueden utilizarse para representar información relacionada con los hábitos de estudio.


• Elaboración de una lista de preguntas y suposiciones basadas en la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y suposiciones de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la resolución del problema planteado.


• Tarea: Cada equipo debe recopilar datos sobre los hábitos de estudio de sus compañeros y representarlos en una gráfica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Introducción de conceptos clave sobre la obtención y representación de información, como variables, ejes, escalas, etc.


• Presentación de diferentes tipos de gráficas y su uso adecuado según los datos