Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes problemáticas que pueden observar en su comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Planteamiento del problema: Selección de una problemática específica para trabajar en el proyecto. Ejemplo: "La falta de espacios seguros en la escuela para las víctimas de violencia de género".


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en el desarrollo del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y análisis de la problemática: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre la problemática seleccionada, incluyendo estadísticas, testimonios y casos relevantes.


• Reflexión sobre la violencia escolar y de género: Se promoverá una discusión en grupo sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la problemática.


• Identificación de recursos de la ciudadanía digital: Los alumnos identificarán y analizarán diferentes recursos digitales que pueden utilizar para abordar la problemática, como redes sociales, aplicaciones móviles, etc.

Sesión 2:

• Elaboración del