Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Desarrolla su coordinación y habilidad de expresión corporal a través de juegos y bailes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Realización de una serie de juegos de coordinación motriz, como lanzar pelotas a objetivos, amasar plastilina, patear una pelota en un circuito, entre otros.


• Reflexión y conversación sobre los resultados de los juegos.


• Realización de una actividad de expresión corporal a través del baile, donde los alumnos deberán coordinar sus movimientos al ritmo de la música.


• Reflexión final sobre la clase y los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales que los alumnos utilizarán en los juegos y actividades de precisión y coordinación.


• Realización de una serie de juegos y actividades que involucren el uso de los objetos, herramientas y materiales, como lanzar aros a un poste, utilizar tijeras para cortar papel, amasar masa con diferentes utensilios, entre otros.


• Conversación sobre las características y capacidades de cada objeto, herramienta o material utilizado.


• Realización de una actividad de expresió