Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios en necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Motivación: Presentar a los alumnos la problemática de las exigencias curriculares poco apropiadas a las etapas de desarrollo físico y psicológico de los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los estudiantes en relación a las exigencias del currículo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema central: ¿Cómo podemos ajustar nuestras metas y diseñar estrategias para cumplirlas, considerando nuestras necesidades, intereses y logros?


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá analizar la situación problemática y discutir posibles soluciones, tomando en cuenta sus necesidades, intereses y logros.


• Los grupos deberán diseñar una estrategia o plan de acción para ajustar metas y cumplirlas, considerando la situación problemática planteada.


• Guiar a los estudiantes en el desarrollo de su plan de acción, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su situación problemática, soluciones propuestas y plan de acción diseñado.


• Reflexión: Los estudiantes expresarán cómo se sintieron al trabajar en la resolución del problema, si consideran que la metodología utilizada fue efectiva y cómo creen que podrán aplicar lo aprendido en su vida cotid