Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Arely Peralta
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de interés de los niños por la diversidad de su lengua materna a través de actividades lúdicas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Conversación sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en otros lugares.

  • Lectura de un cuento en lengua materna de la comunidad.

  • Actividad lúdica: Juego de palabras. Los niños deberán formar palabras utilizando las sílabas de su nombre.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Exploración



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad de exploración: Los niños deberán buscar palabras en diferentes idiomas y su significado.

  • Lectura de un cuento en lengua extranjera.

  • Actividad lúdica: Rimas. Los niños deberán crear rimas utilizando palabras de diferentes idiomas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3: Experimentación



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad de experimentación: Los niños deberán crear una historia utilizando palabras en diferentes idiomas.

  • Presentación de una canción en lengua materna de la comunidad.

  • Actividad lúdica: Adivinanzas. Los niños deberán adivinar el objeto o animal descrito en diferentes idiomas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4: Creación



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad de creación: Los niños deberán inventar un juego de palabras utilizando diferentes idiomas.

  • Lectura de un poema en lengua extranjera.

  • Ac