Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Arely Peralta
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de interés de los niños por la diversidad de su lengua materna a través de actividades lúdicas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.
- Conversación sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en otros lugares.
- Lectura de un cuento en lengua materna de la comunidad.
- Actividad lúdica: Juego de palabras. Los niños deberán formar palabras utilizando las sílabas de su nombre.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2: Exploración
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de exploración: Los niños deberán buscar palabras en diferentes idiomas y su significado.
- Lectura de un cuento en lengua extranjera.
- Actividad lúdica: Rimas. Los niños deberán crear rimas utilizando palabras de diferentes idiomas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3: Experimentación
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de experimentación: Los niños deberán crear una historia utilizando palabras en diferentes idiomas.
- Presentación de una canción en lengua materna de la comunidad.
- Actividad lúdica: Adivinanzas. Los niños deberán adivinar el objeto o animal descrito en diferentes idiomas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4: Creación
- Repaso del tema anterior.
- Actividad de creación: Los niños deberán inventar un juego de palabras utilizando diferentes idiomas.
- Lectura de un poema en lengua extranjera.
- Ac