Introducción a la interacción motriz
Javier
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos experimentarán y reflexionarán sobre la importancia de la interacción motriz en la vida cotidiana y en el logro de metas.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que significa interacción motriz?
- Breve explicación del concepto de interacción motriz.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de presentación: "El grupo unido" (cooperación).
- Juego de relevos en equipos (oposición).
- Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y las implicaciones de la cooperación y oposición en la interacción y el logro de metas.
Cierre (5 minutos):
- Compartir conclusiones y reflexiones finales.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones de interacción motriz en la vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Interacción motriz en la vida diaria
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y analizarán situaciones de interacción motriz en la vida diaria, reconociendo sus implicaciones en el desarrollo personal y social.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Pregunta a los alumnos: ¿Pudieron encontrar ejemplos de interacción motriz en su vida diaria?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de los ejemplos de interacción motriz encontrados por los alumnos.
- Análisis y reflexión en grupo sobre las implicaciones de estas situaciones en el desarrollo personal y social.
Cierre (5 minutos):
- Compartir conclusiones y reflexiones finales.
- Tarea par