Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

MIRELY CASTRELLON
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Nivel educativo: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia del consumo de alimentos saludables y el cuidado del agua.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de alimentos y la importancia del agua.

    • Presentación del problema a atender: desconocimiento de la importancia de alimentos saludables y cuidado del agua.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos que muestren la importancia de una alimentación saludable y del consumo de agua.

    • Explicación de los conceptos básicos: nutrientes, alimentación balanceada, hidratación, etc.

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos saludables y no saludables.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

    • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable y la importancia del agua.




Sesión 2: Beneficios de una alimentación saludable (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

    • Realización de una breve actividad para recordar conceptos básicos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de los alumnos sobre los b