Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
MIRELY CASTRELLON
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Nivel educativo: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos desconocen la importancia del consumo de alimentos saludables y el cuidado del agua.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de alimentos y la importancia del agua.
- Presentación del problema a atender: desconocimiento de la importancia de alimentos saludables y cuidado del agua.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y videos que muestren la importancia de una alimentación saludable y del consumo de agua.
- Explicación de los conceptos básicos: nutrientes, alimentación balanceada, hidratación, etc.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos saludables y no saludables.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Tarea para la próxima sesión: investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable y la importancia del agua.
Sesión 2: Beneficios de una alimentación saludable (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Realización de una breve actividad para recordar conceptos básicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de los alumnos sobre los b