La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la creatividad y cómo se puede aplicar en la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos el concepto de función creativa del español y su importancia en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad y cómo se podrían resolver de forma creativa.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen una situación problemática en su comunidad utilizando el pensamiento crítico.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática para analizar y buscar soluciones creativas.


5. Los alumnos deben proponer diferentes formas de resolver la situación problemática, utilizando como recurso principal la escritura de un cuento.


6. En cada grupo, los alumnos deben discutir y llegar a un consenso sobre la mejor forma de resolver la situación problemática y plasmarla en un cuento.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir su cuento y explicar cómo la historia propuesta resuelve la situación problemática identificada.


• Promover una reflexión en clase sobre la importancia de la función creativa del español en la solución de pro